Podstawa motywacyjna
Robert J. House (1971), opierając się na teorii oczekiwań Victora Vrooma, zaproponował, że ludzie są zmotywowani, gdy wierzą, że: potrafią wykonać zadanie, wysiłek przyniesie wynik, a wynik będzie dla nich wartościowy. Zadaniem lidera jest oświetlić i oczyścić ścieżkę do celu.
Cztery style lidera
| Styl | Zachowanie | Kiedy pomaga |
|---|---|---|
| Dyrektywny | jasne polecenia, standardy, terminy | zadanie niejasne, ludzie niedoświadczeni |
| Wspierający | życzliwość, troska o samopoczucie | zadanie nużące, stresujące |
| Partycypacyjny | konsultacja, wspólne decyzje | ludzie samodzielni, zaangażowani |
| Zorientowany na osiągnięcia | ambitne cele, wiara w możliwości ludzi | zadania złożone, ludzie kompetentni |
Wybór stylu zależy od cech prowadzonych (np. potrzeba kontroli, poczucie kompetencji) i cech zadania (struktura, formalny system władzy, normy grupy).
W 1996 r. House rozwinął teorię, opisując osiem zachowań lidera, m.in. budowanie sieci, reprezentowanie grupy i przywództwo oparte na wartościach.
Ocena
Teoria jest użyteczna jako rama myślenia - przypomina, że lider ma służyć drodze ludzi do celu. Badania dają jej jednak umiarkowane i niejednoznaczne wsparcie, a złożoność modelu utrudnia jego testowanie.
W praktyce
Pytania pomocnicze dla lidera wspólnoty: Czy ludzie wiedzą, dokąd idziemy i po co? Co im przeszkadza? Czego potrzebują ode mnie - instrukcji, wsparcia, włączenia w decyzje czy wyzwania? Zob. motywacja, przywództwo sytuacyjne.
Źródła
R. J. House, A path-goal theory of leader effectiveness, Administrative Science Quarterly 16 (1971) R. J. House, T. R. Mitchell, Path-goal theory of leadership, Journal of Contemporary Business 3 (1974) R. J. House, Path-goal theory of leadership: Lessons, legacy, and a reformulated theory, The Leadership Quarterly 7 (1996) V. H. Vroom, Work and Motivation, Wiley 1964